【 保育目標 】

• 落ち着いた雰囲気の中で欲求を満たし、情緒の安定を図りながら、一人一人の豊かな個性を育み、信頼関係、愛着関係を育てる。
• 個人差に留意しながら、離乳の完了や歩行、発語への意欲を育む。
• 保健的で安全な環境の中でのびのびと遊び、いろいろな経験を重ねて、感覚の発達を豊かにし身の回りの物事への興味、関心が持てるようにする。

＜ 月のねらい ＞

• 新しい環境の中で、一人ひとりの生活リズムを大切にしながら、快適に生活できるようにする。
• 抱いたり、語りかけたりしながら喃語に応え、スキンシップを図る。

【 保育目標 】

• 安心できる保育士との関係を築きながら、安全な環境の下で生活や遊びを十分楽しむ。
• 探索活動を通して、十分に聞く、見る、触れるなどの経験をし、人や周りのものへの興味を持つ。
• 感じたことや身の回りの様々な経験を保育士に伝えようとしたり、簡単な言葉の模倣を楽しむ。

＜ 月のねらい ＞

• 保育者に親しみながら新しい環境に慣れ、安定して過ごす。
• 自分の好きな玩具や遊びを見つけ、保育者と一緒に安心して遊ぶ。

【 保育目標 】

• 基本的生活習慣の基礎が身につき、少しずつ自信に繋げていく。
• 生活や遊びを通して、やりたいと思う気持ちを育み、言葉を使って伝えたり言葉のやりとりを楽しむ。

＜ 月のねらい ＞

• 保育者に親しみを持ち、新しい環境に慣れる。
• 友達と好きな遊びを楽しむ。

【 保育目標 】

• 基本的生活習慣の自立を育てる。
• 安全な環境の中で主体的に遊び、心身ともに健やかに生活する。
• 集団生活の中で、人との関わりやコミュニケーション力を育てる。

＜ 月のねらい ＞

• 保育者に見守られながら、生活の流れを少しずつ理解していく。
• 生活や遊びを通して、新しい環境や保育者に慣れて安心して過ごす。
• 戸外に出て、春の自然に触れて楽しむ。

【 保育目標 】

• 集団的、協同的遊びを通して、友達の気持ちにも気づき、協力し合う力を養う。
• 生活や遊びの中で様々なものに関わり、発見や工夫を楽しみ、その中で自分の力を発揮していく。

＜ 月のねらい ＞

• 進級したことを喜び、新しい環境に少しずつ慣れながら、安定して過ごす。
• 春の自然に触れながら、保育者や友達との関わりを広げていく。

【 保育目標 】

• できることを増やしながら、生活習慣や態度を身につける。
• 身の回りの事象に触れ、ものの性質や数量、文字などに対する知的好奇心や探求心を高める。
• 友達とともに意欲的、主体的に行動し、充実感を味わう。
• 様々な体験を通して豊かな心を育み、就学への意欲を高める。

＜ 月のねらい ＞

• 年長児となった喜びと自覚を持ち、自分でできる範囲を広げながら、生活や遊びに進んで取り組む。
• 春の自然に触れたり、調べたり、体験をして楽しむ。